1st year | All poems

Part C: All Things Writing Format.

Click Here

Seen Poems:

  1. Shall I Compare thee to a summer’s day? (Sonnet 18) By William Shakespeare. Click Here. 10, 21.
  2. On His Blindness By John Milton. Click Here. – 15, 19.
  3. The Good Morrow By John Donne. Click Here.
  4. To Daffodils By Robert Herrick. Click Here.
  5. Elegy Written In a Country Churchyard By Thomas Gray. Click Here.
  6. I Wandered Lonely As A Cloud By William Wordsworth. Click Here.
  7. Ode To The West Wind By Percy Bysshe Shelley. Click Here.
  8. Ode To Autumn By John Keats. Click Here.
  9. Ulysses By Alfred, Lord Tennyson. Click Here.
  10. The Patriot by Robert Browning. Click Here.
  11. How Do I Love Thee – (Sonnet 43) – By Elizabeth Barrett Browning. Click Here.
  12. Crossing Brooklyn Ferry By Walt Whitman. Click Here.
  13. Because I Could Not Stop For Death By Emily Dickinson. Click Here.
  14. A Prayer for My Daughter by William Butler Yeats. Click Here.
  15. Home Burial By Robert Frost. Click Here.
  16. Piano By D. H. Lawrence. Click Here.
  17. Fern Hill By Dylan Thomas. Click Here.
  18. Pike By Ted Hughes. Click Here.
  19. Where the mind is without fear (Gitanjali 35) By Rabindranath Tagore. Click Here.
  20. Learning Grief By Kaiser Haq. Click Here.

Unseen Poems:

  1. Lullaby (Sweet and low, sweet and low) by Alfred Tennyson. Click Here.
  2. The Solitary Reaper (Behold her, single in the field) by William Wordsworth. Click Here.
  3. Sonnet 130: My Mistress’ Eyes Are Nothing Like The Sun By William Shakespeare. Click Here.
  4. Delight in Disorder (A sweet disorder in the dress) by Robert Herrick. Click Here.
  5. With rue, my heart is laden by A.E. Housman. Click Here.
  6. Song: “Blow, blow, thou winter wind” by William Shakespeare. Click Here.
  7. Break, Break, Break By Alfred, Lord Tennyson. Click Here.
  8. Holy Sonnets: Death, be not proud, though some have called thee by John Donne. Click Here.
  9. No Second Troy (Why should I blame her that she filled my days) by William Butler Yeats. Click Here.

  1. (2nd Year) The Tyger (Tyger Tyger, burning bright) By William Blake. Click Here.
  2. (2nd Year) She Dwelt among the Untrodden Ways by William Wordsworth. Click Here.
  3. (2nd Year) London, 1802 (Milton! thou shouldst be living at this hour) by William Wordsworth. Click Here.
  4. (2nd Year) London (I wander thro’ each charter’d street) By William Blake. Click Here.

  1. (3rd Year) The Sun Rising (Busy old fool, unruly sun) By John Donne. Click Here.
  2. (3rd Year) Leda And The Swan (A sudden blow: the great wings beating still) By William Butler Yeats. Click Here.

Need to know these necessary things for part C.

  • Summary
  • Central theme
  • Rhyme scheme
  • Figure of speech
    • (উত্তর লেখার সময় কবিতার মধ্যে থেকে figures of speech বের করে তা লিখতে হবে। কোন লাইনে কোন figures of speech ব্যবহার করা হয়েছে তা সংজ্ঞা সহ উল্লেখ করতে হবে।)
  • Mood, Tone, Attitude
    • (কবির subject matter এর উপর কেমন দৃষ্টিভঙ্গি, tone হলো কবি কেমন ভাবে তার অনুভূতি প্রকাশ করছে তা sad / melancholic /optimistic/ pessimistic / joyous হতে পারে)
  • Poet Position & Authors Position
    • (It can be subjective or objective depending on the author’s position is the author’s opinion about the subject.)
  • Generic form ( কবিতা টা কি sonnet/lyric/ode তা লিখতে হবে – সংজ্ঞা এবং ফিচারস অবশ্যই লিখতে হবে)
  • Describe the setting and the atmosphere of the poem.
  • কবি যদি নিজের অনুভূতি প্রকাশ করে তাহলে তা subjective হবে ( from 1st person point of view ) আর যদি অন্যের অনুভূতি narrator হিসাবে প্রকাশ করে তাহলে তা objective হবে (3rd person point of view )
  • Subjective তখনি হয়, যখন কবিতার বিষয়বস্তু কবির ব্যক্তিগত বিষয়/ফিলিংস নিয়ে লেখা হয়।
  • অপরদিকে Objective কবিতা তখনি হয় যখন কবি কোনো চিরন্তন (Eternal) বিষয়বস্তুকে কেন্দ্র করে লিখে থাকেন।
  • Subjective & objective হলো author’s position. Subjective হলে “I “দেওয়া থাকবে কবিতার লাইনে
  • Imagery/ symbols (কি কি প্রতিকী ব্যবহার করা হইছে যেমন Pike কবিতাতে পাইক একটা মাছ যেটাকে imagery হিসাবে ব্যবহার করছে তার সাথে এটা কে symbol হিসাবে ও ব্যবহার করা হইছে as a symbol of hostility. লিখার সময় তাদের সংজ্ঞা দিতে হবে কবিতার লাইন ও মেনশন করতে হবে

Time Management For Exam Room

Reading Skills: 4 hours

  • Part A : Total = 5+20 = 25 Minutes
    • 5 min read
    • 10 Q X 2 M = 20 M
  • Part B: Total = 5+65 = 65 Minutes
    • 5 min read
    • 5 Q X 12 M = 60 M
  • Part C:Total = 10+130 = 140 Minutes
    • 10 min read
    • 5 Q X 26 M = 130 M
      The rest of the 10 Minutes will be used for revision.